• 課程詳解

    針對大學生普遍存在“難開口”“說得少”“聊得淺”3大問題
    推出3套螺旋上升式的教學課程

    Survival English Lower (生存英語·上)

    適合學員:

    1)缺乏開口說英語的自信,有中式發音和語調問題;
    2)僅能聽懂簡單詞句,但反應不出結構稍復雜的句子;
    3)日?;竞唵螌υ捓щy,用中式思維進行英語表達。

    教學目標:

    1)24個生活場景深入學習,能夠適應慢速日常英語;
    2)具備開口說英語的自信;
    3)通過反復精聽、模仿、糾正,逐漸擺脫中式語音習慣
    4)運用正確語言結構的簡單句表達有關個人信息;能就日常生活話題進行簡單問答。
    Survival English Intermediate (生存英語·中)

    適合學員:

    1)常速下長難句理解困難
    2)典型中式語音有改善,但語音仍略顯生硬,不夠自然
    3)能使用簡單句進行日常表達,但表達不具備多樣性,缺乏日常交流中觀點及細節描述能力

    教學目標:

    1)23個新場景深入學習,能夠聽懂CET4和VOA慢速英語,具備雅思聽力5.5-6的能力
    2)熟練掌握各類語音規律,口腔靈活度提高,發音逐漸自然
    3)日常交流中觀點及細節描述能力增強,實現基本日常生活交流
    Survival English Upper (生存英語·下)

    適合學員:

    1)想要聽懂無字幕生活類影視劇
    2)發音清晰飽滿,但還想要更接近英語母語者發音(native speaker)
    3)想要深入了解英美文化,積累更多美國高頻率使用的地道表達
    4)仍想繼續提高即時交互式對話能力

    教學目標:

    1)適應生活類影視劇聽力,能夠聽懂CET6,具備雅思聽力6-6.5的能力
    2)零距離接觸英美文化,逐步形成英語思維
    3)形成地道語音,靠近英語母語者
    4)通過大量互動式story-telling訓練,實現流利的日常生活交流
    Explorer English Lower (探索英語)

    適合學員:

    1)有較強語音能力,且已具備一定詞匯量,基本能表達所有日常話題,但是缺乏變化性和多樣性,且重復率較高
    2)具備一定即時語篇組織能力,但語篇邏輯性、觀點深入性及表達準確性仍有所欠缺
    3)對原汁原味的地道高難度英文素材有極高興趣,想要用英語作為媒介去獲取更多知識類信息

    教學目標:

    1)適應無字幕生活科普類視頻
    2)具備即時且論點充分的觀點表達能力,具備雅思口語6.5-7的能力
    3)通過大量熱點話題的補充、拓展及討論,培養學生對熱點話題關注的習慣
    4)具備國際化視野和思維,能理解不同文化背景下的行為及價值觀,初步具備批判性思維

    實力外教團隊

    iShow金牌外教 April
    2年線上英語口語教學經驗

    曾在知名平臺教授中國學生英語口語課程

    iShow金牌外教 Glen
    5年英語教學經驗,1年雅思指導經驗

    曾在某知名韓國英語教學機構執教3年

    ESL金牌外教 Dunn
    5年ESL英語教學經驗

    曾在全球知名在線英語教育平臺任教4年

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